我校启动“虚拟仿真实验教学能力提升”系列线上教学工作坊研修活动

        为贯彻落实教育十三五规划，进一步加强实验教学改革和内涵发展,强化现代信息技术在实验教学中的深度应用，服务我校虚拟仿真实验教学项目建设、国家级虚拟仿真实验教学项目申报工作，我校启动“虚拟仿真实验教学能力提升”系列线上教学工作坊专题研修活动，5月20日下午，教务处、教师教学发展中心特邀北京大学实验室与设备管理部副部长周勇义博士主讲第一讲《关于虚拟仿真实验教学一流课程设计、开发与应用的思考与实践》，研修活动以直播形式在腾讯会议平台举办，规划处、教务处副处长卢文云教授主持活动，校级虚拟仿真实验教学项目立项负责人、团队成员、各二级学院教师80余人参加培训。

        周老师从一流课程建设的意义和内涵、虚拟仿真实验课程设计开发、及应用三个方面展开授课，周老师认为一流本科实验课程设计、开发在理念上应该开启对实验课程建设的独立思考，基于先进教育理论设计和实施实验课程，体系上细化培养目标、分层次构建，目标上明确能力培养目标和实现路径，内容上知识结构有深度、有层次，应用方向有跨越、有广度，能凝练特色，积累优势，形成精品，最终实现优化实验教学教师队伍结构，有高水平教师深度参与，充分挖掘和发挥不同类型教师的优势与特点，针对培养需求精心设计和讲授课程，注重教师引导、启发下的学生为中心，推进实验课程与信息化的深度融合。

        在虚拟仿真实验教学课程建设上应围绕教师开展知识与能力培养对应的基础上进一步梳理建设内容，形成脚本，有意识构建线上线下实验教学新体系，实现深度融合，重塑传统教学结构，将最新的信息技术用于课程设计与开发，组建懂教学、会教学、爱教学的多元化项目团队。

        在虚拟仿真实验教学课程的应用上做好平台硬件建设与内容开发应尽可能步调一致，协调发展，避免资源浪费软件；内容（资源）应对不同类型硬件具有较好的普适性，在不同硬件上使用时可以实现不同的教学目的；机制上先建设应用、后评价认定、持续改进项目内容与评价机制。周老师的线上教学工作坊持续两个小时，信息量大，内容详实，结合经典案例的展示，使参与讲座老师对虚拟仿真实验教学建设有全面的了解。

        “虚拟仿真实验教学能力提升”系列线上教学工作坊将在5-6月中举办5次线上培训活动，涉及虚拟仿真实验教学项目立项与实践应用、文科综合国家级实验教学经验分享、虚拟仿真实验技术评价与申报书撰写、虚拟仿真“金课”建设方案等内容，通过系列线上专题培训旨服务我校虚拟仿真实验教学项目建设、国家级虚拟仿真实验教学项目申报工作，从而推进我校一流实验课程建设，提升我校教师实验教学能力。

 

[作者/肖锋  摄影/李雪]

[报送单位/教务处、教师教学发展中心]

[责任编辑/董杨华]